2002年秋，我和我的同事们怀着兴奋、骄傲还有几分担忧、几分忐忑的心情搭上了新课程改革的首班车，而今，已整整走完了一轮，虽然这一程路走得有些辛苦，但一路上因有领导的指引，同伴的牵手，家长的支持，因而我们走这程路是快乐的、幸福的。一位哲人说：“走别人的路，虽然省力，却很难留下自己的足迹，走自己开辟的路，虽然很难，却充满着奋斗的欢乐和笑声。
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让我们千百次追问：什么是好课？

怎样才能成为一名优秀的教师博客呢？

经常有这样的情况，学生考试后，老师和家长问：“考得怎样？”学生回答：“好简单哦！都会做，自我感觉考得好”。可成绩拿下来，“怎么会这样？”，一看卷子，这儿看错题，那儿抄错数，还有计算失误等。本来“学会了”可却“做错了”。究其原因，“粗心”。
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    期末复习、考试、统分、看成绩……老师们辛苦、紧张、兴奋、难受

    新课程数学学习已六年了，学生已深切感受到数学与生活的密切联系，如购物中的数学问题，旅游中的数学问题，装修房屋中的数学问题，租车中的数学问题，搭配中的数学问题等等。
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已知出租车的车费价为：0——3千米（起程价）8元；3千米以上每千米1.8元。

（1）他俩的车费共计多少元？                               （2）吴工程师应承担多少元？

依托多种练习，提高学生简便计算的能力

    小王，活泼、聪明，思维清晰流畅，语言表达清楚简洁，经常当小老师上台讲题，可他有些骄傲自大粗心，考试几乎没得过满分，我还要给他谈心，尽量克服不足。对，引导得好，这个孩子今后可能有较大出息。莎莎，全面能干，多才多艺，在《新测评》课题结题会上的故事演讲还得到了大家的好评，可最近好象分心了，穿着打扮也特别了，上次我单独和她谈了话，有些改进，但好象还是不对劲，还得给她交流。那个戴眼镜的小丁，二年级刚转来时，10以内的加减法都不会，握笔写字都很困难，满手心都是汗，本子又黑又张又乱，脚还有些残疾。但很听话懂事，家长也很配合。嘿！通过大家的努力，几年下来，他的进步可大了，懂礼貌，有爱心，阳光上进，书写规范，书本整洁，每次测试也越来越好，所有的老师都很喜欢他（包括其他班的老师说起他也很喜欢）。好样的，继续努力。
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