此刻，我们为奥运火炬传递的加油声还萦绕在我耳畔，那壮观感人的场景还浮现在我眼前，有全中国人的鼓劲，相信，北京奥运会获得圆满的成功。作为教师的我们，在奥运年里，当然应该为祖国的教育事业做出新的贡献，在自己的岗位上谱写最壮丽的篇章。回顾张校长在期末会议上的讲话，我有了以下的一些想法：

       直至今天开了震后复学的会，我才敢回想那一刻，因为我看到我们最后才跑到楼下，很疑惑，我一直不知道自己做对了没有，我真怕因为自己当时的抉择让学生遭受损失，造成我一生的罪过……在那一刻，教室地面晃动了，学生喊到——地震了……我站在讲台处，左右摇晃着，我立刻也想到了两个字“地震”，之前学过一些这方面的知识，潜意识里我知道应该不慌乱，我立刻喊到不要怕，躲到桌子下，不要吼！一些惊慌失措的孩子已经奔出教室，剩下大概三十来个学生，此时在桌下藏着，我奔到门口，关掉了风扇，平时我就最害怕风扇掉下来，我往外张望，楼道上学生在跑，我想，都跑，楼不是摇得更厉害吗，踩着了怎么办？一回头，平时一个调皮的孩子正扶着快要倒的书柜，我迅速跑过去，搬了三张桌子抵住，我再走到后门向外一看两楼之间的缝隙在掉垃圾，怎么办？我正迟疑时，震动停止了，我叫到：同学们，一个接一个，赶紧下楼！……终于平安了！今天回想那一刻，我很坦然。

《学 步》  

4月2

        周一突然得知下周三要送教下乡，我还是有点紧张，怕自己因为时间太紧完成不好任务。但是，左思右想，如果自己充分准备，还是能行的。于是我迅速地寻找比较有意义的课文，《学步》让我眼前一亮。该文是一篇叙事散文，主要讲了“儿子”学步的前前后后，表现了浓浓的爱子之情和希望儿子能勇敢走好人生之路的殷切期盼。反复解读课文之后，我觉得应该抓住两条线：孩子的感受与父母的感受。于是我将板书设计成了一个脚丫，每个圆圆的脚趾中写上孩子的感受，脚板写上父母的期盼（勇敢地走，脚塌实地地走），外围写上父母的感受。这样一来，板书比较新颖。

心得体会